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Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

联合国教科文组织 (UNESCO) 统计研究所。

1985-Progression to secondary school, female (%)排名数据饼图

1985-Progression to secondary school, female (%)数据表

排名 年份 国家/地区 数值 比例(%)
1 1985 匈牙利 99.7082 3.498%
2 1985 西班牙 99.601 3.498%
3 1985 卡塔尔 99.1976 3.463%
4 1985 意大利 98.9406 3.463%
5 1985 马耳他 98.6644 3.463%
6 1985 塞舌尔 98.5714 3.463%
7 1985 大韩民国 98.5204 3.463%
8 1985 保加利亚 98.4703 3.428%
9 1985 塞浦路斯 98.0743 3.428%
10 1985 阿拉伯联合酋长国 97.5683 3.428%
11 1985 希腊 97.4799 3.393%
12 1985 巴林 97.0279 3.393%
13 1985 斐济 94.6116 3.323%
14 1985 阿曼 92.4936 3.218%
15 1985 斯里兰卡 89.9311 3.148%
16 1985 新喀里多尼亚 85.9163 3.008%
17 1985 卢旺达 82.9293 2.903%
18 1985 阿拉伯叙利亚共和国 78.3775 2.728%
19 1985 马拉维 78.3646 2.728%
20 1985 斯威士兰 77.7701 2.728%
21 1985 摩洛哥 75.5373 2.658%
22 1985 海地 69.9729 2.448%
23 1985 伊拉克 65.4416 2.274%
24 1985 哥伦比亚 64.6205 2.274%
25 1985 中非共和国 63.9662 2.239%
26 1985 佛得角 62.5616 2.204%
27 1985 莱索托 60.6377 2.134%
28 1985 多哥 59.9802 2.099%
29 1985 突尼斯 58.8417 2.064%
30 1985 哥斯达黎加 58.1218 2.029%
31 1985 冈比亚 57.6788 2.029%
32 1985 几内亚 50.1766 1.749%
33 1985 莫桑比克 46.4015 1.609%
34 1985 博茨瓦纳 46.0076 1.609%
35 1985 科特迪瓦 42.9073 1.504%
36 1985 喀麦隆 37.7416 1.329%
37 1985 土耳其 37.6644 1.329%
38 1985 基里巴斯 24.7776 0.874%
39 1985 布隆迪 10.7818 0.385%
40 1985 密克罗尼西亚联邦 - -
41 1985 巴布亚新几内亚 - -
42 1985 巴拿马 - -
43 1985 秘鲁 - -
44 1985 巴拉圭 - -
45 1985 菲律宾 - -
46 1985 墨西哥 - -
47 1985 巴基斯坦 - -
48 1985 马里 - -
49 1985 波多黎各 - -
50 1985 马绍尔群岛 - -
51 1985 葡萄牙 - -
52 1985 毛里塔尼亚 - -
53 1985 波兰 - -
54 1985 毛里求斯 - -
55 1985 帕劳 - -
56 1985 摩尔多瓦 - -
57 1985 荷兰 - -
58 1985 纳米比亚 - -
59 1985 缅甸 - -
60 1985 瑙魯 - -
61 1985 尼加拉瓜 - -
62 1985 尼日尔 - -
63 1985 尼日利亚 - -
64 1985 马尔代夫 - -
65 1985 北马里亚纳群岛 - -
66 1985 新西兰 - -
67 1985 北马其顿 - -
68 1985 挪威 - -
69 1985 黑山 - -
70 1985 蒙古 - -
71 1985 摩纳哥 - -
72 1985 尼泊尔 - -
73 1985 津巴布韦 - -
74 1985 乌干达 - -
75 1985 图瓦卢 - -
76 1985 特克斯科斯群岛 - -
77 1985 土库曼斯坦 - -
78 1985 特立尼达和多巴哥 - -
79 1985 汤加 - -
80 1985 东帝汶 - -
81 1985 泰国 - -
82 1985 坦桑尼亚 - -
83 1985 塔吉克斯坦 - -
84 1985 乌克兰 - -
85 1985 英国 - -
86 1985 赞比亚 - -
87 1985 也门共和国 - -
88 1985 约旦河西岸和加沙 - -
89 1985 美属维京群岛 - -
90 1985 越南 - -
91 1985 委内瑞拉玻利瓦尔共和国 - -
92 1985 瓦努阿图 - -
93 1985 乌兹别克斯坦 - -
94 1985 乌拉圭 - -
95 1985 美国 - -
96 1985 英屬維爾京群島 - -
97 1985 瑞士 - -
98 1985 瑞典 - -
99 1985 圣马丁(荷属) - -
100 1985 新加坡 - -
101 1985 塞拉利昂 - -
102 1985 塞尔维亚 - -
103 1985 塞内加尔 - -
104 1985 沙特阿拉伯 - -
105 1985 圣多美和普林西比 - -
106 1985 圣马力诺 - -
107 1985 萨摩亚 - -
108 1985 俄罗斯联邦 - -
109 1985 斯洛伐克共和国 - -
110 1985 斯洛文尼亚 - -
111 1985 苏里南 - -
112 1985 苏丹 - -
113 1985 圣文森特和格林纳丁斯 - -
114 1985 圣马丁(法属) - -
115 1985 圣卢西亚 - -
116 1985 圣基茨和尼维斯 - -
117 1985 南苏丹 - -
118 1985 南非 - -
119 1985 索马里 - -
120 1985 所罗门群岛 - -
121 1985 罗马尼亚 - -
122 1985 萨尔瓦多 - -
123 1985 科摩罗 - -
124 1985 中国 - -
125 1985 智利 - -
126 1985 海峡群岛 - -
127 1985 乍得 - -
128 1985 开曼群岛 - -
129 1985 加拿大 - -
130 1985 柬埔寨 - -
131 1985 布基纳法索 - -
132 1985 文莱达鲁萨兰国 - -
133 1985 刚果(金) - -
134 1985 刚果(布) - -
135 1985 阿拉伯埃及共和国 - -
136 1985 厄瓜多尔 - -
137 1985 多米尼加共和国 - -
138 1985 多米尼克 - -
139 1985 吉布提 - -
140 1985 丹麦 - -
141 1985 捷克共和国 - -
142 1985 库拉索 - -
143 1985 古巴 - -
144 1985 克罗地亚 - -
145 1985 巴西 - -
146 1985 波斯尼亚和黑塞哥维那 - -
147 1985 澳大利亚 - -
148 1985 阿鲁巴 - -
149 1985 亚美尼亚 - -
150 1985 阿根廷 - -
151 1985 安提瓜和巴布达 - -
152 1985 安哥拉 - -
153 1985 安道尔共和国 - -
154 1985 美属萨摩亚 - -
155 1985 阿尔及利亚 - -
156 1985 阿尔巴尼亚 - -
157 1985 奥地利 - -
158 1985 阿塞拜疆 - -
159 1985 玻利维亚 - -
160 1985 不丹 - -
161 1985 百慕大 - -
162 1985 贝宁 - -
163 1985 伯利兹 - -
164 1985 比利时 - -
165 1985 白俄罗斯 - -
166 1985 巴巴多斯 - -
167 1985 孟加拉国 - -
168 1985 巴哈马 - -
169 1985 阿富汗 - -
170 1985 马来西亚 - -
171 1985 科索沃 - -
172 1985 朝鲜民主主义人民共和国 - -
173 1985 肯尼亚 - -
174 1985 哈萨克斯坦 - -
175 1985 约旦 - -
176 1985 日本 - -
177 1985 牙买加 - -
178 1985 以色列 - -
179 1985 马恩岛 - -
180 1985 爱尔兰 - -
181 1985 科威特 - -
182 1985 吉尔吉斯斯坦 - -
183 1985 马达加斯加 - -
184 1985 中国澳门特别行政区 - -
185 1985 卢森堡 - -
186 1985 立陶宛 - -
187 1985 列支敦士登 - -
188 1985 利比亚 - -
189 1985 利比里亚 - -
190 1985 黎巴嫩 - -
191 1985 拉脱维亚 - -
192 1985 老挝 - -
193 1985 伊朗伊斯兰共和国 - -
194 1985 印度尼西亚 - -
195 1985 德国 - -
196 1985 格鲁吉亚 - -
197 1985 加蓬 - -
198 1985 法属波利尼西亚 - -
199 1985 法国 - -
200 1985 芬兰 - -
201 1985 法罗群岛 - -
202 1985 埃塞俄比亚 - -
203 1985 爱沙尼亚 - -
204 1985 厄立特里亚 - -
205 1985 加纳 - -
206 1985 直布罗陀 - -
207 1985 印度 - -
208 1985 冰岛 - -
209 1985 中国香港特别行政区 - -
210 1985 洪都拉斯 - -
211 1985 圭亚那 - -
212 1985 几内亚比绍共和国 - -
213 1985 危地马拉 - -
214 1985 关岛 - -
215 1985 格林纳达 - -
216 1985 格陵兰 - -
217 1985 赤道几内亚 - -
相关数据
Progression to secondary school, female (%) Effective transition rate from primary to lower secondary general education, both sexes (%) Progression to secondary school, male (%) 中学教育,接受职业教育的学生 中学教育,学生(女生所占百分比) Pupil-teacher ratio, upper secondary 入学率,中学,私立(占中学总量的百分比) Trained teachers in upper secondary education, male (% of male teachers) 中学师生比例 入学率,中学(占总人数的百分比) 中学教育,年限(年) Educational attainment, at least completed upper secondary, population 25+, female (%) (cumulative) Educational attainment, at least completed post-secondary, population 25+, male (%) (cumulative) Lower secondary completion rate, total (% of relevant age group) 入学率,中学,女生(占总人数的百分比) 入学率,中学,男生(占总人数的百分比) Lower secondary completion rate, female (% of relevant age group) Lower secondary completion rate, male (% of relevant age group) Pupil-teacher ratio, lower secondary 中学教育,教师 中学教育,一般学生 Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, total (%) (cumulative) 入学率,中学,女生(净百分比) Educational attainment, at least completed upper secondary, population 25+, total (%) (cumulative) 中学教育,一般学生(女生所占百分比) Percentage of female teachers in secondary education who are trained, female (%) Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, male (%) (cumulative) 中学教育,接受职业教育的学生(女性所占百分比) Educational attainment, at least completed post-secondary, population 25+, female (%) (cumulative) Educational attainment, at least completed post-secondary, population 25+, total (%) (cumulative) Trained teachers in upper secondary education, female (% of female teachers) 中学教育,学生 Percentage of male teachers in secondary education who are trained, male (%)
国家发展数据
越南
A
阿富汗 奥地利 阿塞拜疆 埃塞俄比亚 阿拉伯联合酋长国 阿拉伯叙利亚共和国 阿曼 爱尔兰 澳大利亚 阿鲁巴 阿拉伯埃及共和国 阿尔及利亚 安道尔共和国 阿尔巴尼亚 安哥拉 安提瓜和巴布达 阿根廷 爱沙尼亚
B
北马其顿 北马里亚纳群岛 布隆迪 巴基斯坦 冰岛 巴拿马 巴布亚新几内亚 巴拉圭 波兰 波多黎各 布基纳法索 保加利亚 巴哈马 巴林 巴巴多斯 白俄罗斯 比利时 伯利兹 贝宁 百慕大 巴西 博茨瓦纳 波斯尼亚和黑塞哥维那 玻利维亚 不丹
C
赤道几内亚 朝鲜民主主义人民共和国
D
大韩民国 多米尼加共和国 多哥 丹麦 东帝汶 德国 多米尼克
E
俄罗斯联邦 厄立特里亚 厄瓜多尔
F
菲律宾 法属波利尼西亚 芬兰 斐济 法罗群岛 法国 佛得角
G
哥斯达黎加 刚果(布) 刚果(金) 格陵兰 格林纳达 关岛 圭亚那 格鲁吉亚 冈比亚 古巴 哥伦比亚
H
哈萨克斯坦 海峡群岛 黑山 荷兰 洪都拉斯 海地
J
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K
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L
卢旺达 利比亚 立陶宛 列支敦士登 卢森堡 罗马尼亚 利比里亚 莱索托 黎巴嫩 拉脱维亚 老挝
M
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尼日利亚 尼日尔 尼加拉瓜 南苏丹 尼泊尔 瑙魯 纳米比亚 南非 挪威
P
帕劳 葡萄牙
R
瑞典 日本 瑞士
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T
土库曼斯坦 汤加 特立尼达和多巴哥 塔吉克斯坦 突尼斯 土耳其 特克斯科斯群岛 图瓦卢 泰国 坦桑尼亚
W
危地马拉 委内瑞拉玻利瓦尔共和国 文莱达鲁萨兰国 瓦努阿图 乌兹别克斯坦 乌拉圭 乌克兰 乌干达
X
新西兰 新喀里多尼亚 新加坡 西班牙 希腊 匈牙利
Y
以色列 英屬維爾京群島 越南 牙买加 约旦河西岸和加沙 也门共和国 亚美尼亚 约旦 意大利 英国 伊拉克 伊朗伊斯兰共和国 印度尼西亚 印度
Z
中非共和国 智利 中国香港特别行政区 中国 赞比亚 中国澳门特别行政区 乍得 直布罗陀