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二零零七年阿塞拜疆总计小学最高年级持续就学率为99.265,成为历史最高点
2023-05-25[wapi.cn]二零零七年阿塞拜疆总计小学最高年级持续就学率达到99.265,突破以往任何一年小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计 -
二零一九年哥伦比亚总计小学最高年级持续就学率为95.5561,成为历史最高点
2023-05-19[wapi.cn]二零一九年哥伦比亚总计小学最高年级持续就学率为95.5561,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得 -
一九八六年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率86.36创历史新低
2023-05-02[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率达到98.3478,突破以往任何一年
2023-04-28[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
一九八八年埃塞俄比亚总计五年级持续就学率31.0988创历史新低
2023-04-23[wapi.cn]二零零四年埃塞俄比亚总计五年级持续就学率为68.7515,成为历史最高点5 年级升级率，是指最终升入 5 年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使 -
二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率为98.3478,突破历史最高
2023-04-18[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
一九八六年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率86.36创下新低
2023-04-14[wapi.cn]一九八六年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率下降至86.36,跌破以往五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出 -
一九八六年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率86.36创历史新低
2023-04-09[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重
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