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一九七五年卢旺达小学失学儿童较1974年3.45十万增长6.72%
2023-05-03[wapi.cn]一九七五年卢旺达小学失学儿童为3.45十万,突破历史最高符合小学入学年龄的失学儿童，是指未入读小学或中学的小学学龄儿童总数。 -
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一九八六年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率86.36创历史新低
2023-05-02[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
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[wapi.cn]委内瑞拉玻利瓦尔共和国1975年中学教育，教师，女性为1.58万,成为历史最高点所有中学的教职工。公立与私立，全职和兼职，所有课程是指公立和私立中等教育机构（ISCED 2 和 3）的女教师总数。教师
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一九七五年卢旺达小学失学儿童为3.45十万,突破历史最高
2023-04-29[wapi.cn]一九七五年卢旺达小学失学儿童较1974年3.45十万增长6.72%符合小学入学年龄的失学儿童，是指未入读小学或中学的小学学龄儿童总数。 -
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二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率达到98.3478,突破以往任何一年
2023-04-28[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
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二零零四年瑞士入学率，小学，男生较2005年94.8011增长1.03%
2023-04-26[wapi.cn]二零零四年瑞士入学率，小学，男生较2005年94.8011增长1.03%净入学率是指根据1997年《国际教育标准分类》，入学适龄儿童占总适龄儿童的比例。初等教育为儿童传授基本读写和算术技能，同时传授对 -
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一九八三年密克罗尼西亚联邦世行发展经济学部替代换算因子较1984年1持平
2023-04-24[wapi.cn]一九八三年密克罗尼西亚联邦世行发展经济学部替代换算因子较1984年1持平DEC换算因子为“世界银行图表集”法所使用的基础年度汇率。通常指国际货币基金组织的《国际金融统计》（rf 行）中报告的官方汇率。 -
二零零三年列支敦士登小学师生比例为9.16529,成为历史最高点
2023-04-24[wapi.cn]二零零三年列支敦士登小学师生比例达到9.16529,突破以往任何一年小学师生比例为小学注册学生除以小学教师数量的得数。 -
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一九七零年哥斯达黎加高等学院女生与男生的入学比例 下降至0.79736,跌破以往
2023-04-23[wapi.cn]二零一五年哥斯达黎加高等学院女生与男生的入学比例 达到1.23506,突破以往任何一年女生与男生高等教育入学率比率是高等院校女生与男生的毛入学率之比。 -
一九七零年喀麦隆年限中学教育下降至7,跌破以往
2023-04-23[wapi.cn]一九七零年喀麦隆年限中学教育7创下新低中学的年限（年）是指中学年级（年）的数量(ISCED 2 & 3).。 -
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一九七五年委内瑞拉玻利瓦尔共和国中学教育，教师，女性为1.58万,成为历史最高点
2023-04-20[wapi.cn]一九七一年委内瑞拉玻利瓦尔共和国中学教育，教师，女性下降至8998,跌破以往所有中学的教职工。公立与私立，全职和兼职，所有课程是指公立和私立中等教育机构（ISCED 2 和 3）的女教师总数。教师是指 -
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二零一六年卢旺达小学失学儿童1.4万创下新低
2023-04-19[wapi.cn]一九七五年卢旺达小学失学儿童较1974年3.45十万增长6.72%符合小学入学年龄的失学儿童，是指未入读小学或中学的小学学龄儿童总数。 -
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二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率为98.3478,突破历史最高
2023-04-18[wapi.cn]二零一零年伊朗伊斯兰共和国男童五年级持续就学率较2009年98.3478增长5.58%五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重 -
