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博茨瓦纳1980年一般学生中学教育较1979年56.1146增长0.59%


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据世界银行2023-03-30发布博茨瓦纳该国这项数据,博茨瓦纳,它是中高等收入国家在中学教育,一般学生(女生所占百分比)1980年该值最高56.1146,1970年该值最低46.8886,发展是事物不断前进的过程,由小到大,由简到繁,由低级到高级,在线title由旧物质到新物质的运动变化过程。因此,经过不断的前进和上升,10年的发展与沉淀, 这个国家的发展也给世界交出了满意的分数,以显著的增幅9.226的数据让各国为之震惊

作为撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)国家;7月24日,中航国际主办的第八届非洲职业技能挑战赛(Africa Tech Challenge,以下简称ATC)在肯尼亚内罗毕的肯尼亚科技大学盛大开幕。肯尼亚教育部常务秘书埃丝特·塔拉·穆奥里亚、中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦、肯尼亚科技大学校长保罗·姆万扎·辛杜,以及来自科特迪瓦、埃及、加蓬、加纳、坦桑尼亚、乌干达、赞比亚、津巴布韦的技术教育或职业培训部门官员,中航国际肯尼亚总代表参加开幕式并致辞,参赛学校代表、参赛队伍、本届ATC的合作伙伴以线下或线上方式出席开幕式。

关于博茨瓦纳的中学教育,一般学生(女生所占百分比)数值


1970年其数值为46.8886
1971年其数值为47.8903
1972年其数值为47.0704
1973年其数值为49.7661
1974年其数值为51.8626
1975年其数值为52.8352
1976年其数值为53.9561
1977年其数值为54.9884
1978年其数值为55.8312
1979年其数值为55.7839
1980年其数值为56.1146
1981年其数值为55.7673
1982年其数值为54.9583
1983年其数值为54.4895
1984年其数值为54.1295
1985年其数值为53.3849
1986年其数值为52.5496
1987年其数值为51.6902
1988年其数值为50.8561
1989年其数值为52.227
1990年其数值为53.3115
1991年其数值为54.0638
1992年其数值为53.6779
1993年其数值为53.4585
1994年其数值为52.7145
1995年其数值为53.2644
1996年其数值为53.2287
1998年其数值为52.8435
1999年其数值为52.464
2000年其数值为52.0259
2001年其数值为51.9378
2002年其数值为52.0814
2003年其数值为52.0034
2004年其数值为51.8978
2005年其数值为51.8162
2006年其数值为51.9711
2007年其数值为51.9017
2008年其数值为51.9017
2009年其数值为51.9461
2012年其数值为51.6844
2013年其数值为51.6514
2014年其数值为50.3176
2015年其数值为51.5432

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