根据2023年03月01日发布的数据,缅甸,它是中低等收入国家在Percentage of teachers in secondary education who are trained, both sexes (%)2010年该值最高98.8184,2001年该值最低65.0798,经过9年的发展,搞笑数据库从2001年65.0798升到2001年的98.8184,可以说变化之大
属于东亚与太平洋地区(不包括高收入)国家;受到欧洲民族国家概念的冲击,以及同时代意大利、德意志建国成功的刺激,十九世纪后半业以后的中、韩、日三国政治史,可是说就是一部在现代化转型的背景下,形塑各自国族的“建国史”。