据世界银行2023年12月19日发布毛里塔尼亚该国这项数据,毛里塔尼亚,属于中低等收入国家在Trained teachers in lower secondary education, male (% of male teachers)2006年该值最高100,2003年该值最低64.5693,发展是事物不断前进的过程,由小到大,由简到繁,喜马拉雅由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。因此,经过不断的前进和上升,3年的发展与沉淀, 这个国家的发展也给世界交出了满意的分数,以显著的增幅35.4307的数据让各国为之震惊
是撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)国家;7月24日,中航国际主办的第八届非洲职业技能挑战赛(Africa Tech Challenge,以下简称ATC)在肯尼亚内罗毕的肯尼亚科技大学盛大开幕。肯尼亚教育部常务秘书埃丝特·塔拉·穆奥里亚、中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦、肯尼亚科技大学校长保罗·姆万扎·辛杜,以及来自科特迪瓦、埃及、加蓬、加纳、坦桑尼亚、乌干达、赞比亚、津巴布韦的技术教育或职业培训部门官员,中航国际肯尼亚总代表参加开幕式并致辞,参赛学校代表、参赛队伍、本届ATC的合作伙伴以线下或线上方式出席开幕式。
年份 | 数值 |
---|---|
2003年 | 64.5693 |
2006年 | 100 |
2007年 | 100 |
2008年 | 100 |
2009年 | 100 |
2011年 | 100 |
2014年 | 100 |
2015年 | 100 |
2019年 | 94.1367 |