当前位置: 首页 > 科技热点 > 二零零零年贝宁Effective transition rate from primary to lower secondary general education, both sexes 达到98.9694,突破以往任何一年

二零零零年贝宁Effective transition rate from primary to lower secondary general education, both sexes 达到98.9694,突破以往任何一年


【版权声明】该文章由挖数据整理发布,如需转载请注明出处。

根据世界银行2023年12月19日发布贝宁这项数据,贝宁,是中低等收入国家在Effective transition rate from primary to lower secondary general education, both sexes (%)2000年该值最高98.9694,1989年该值最低34.5241,经过11年的发展,从1989年34.5241升到1989年的98.9694,手机入网时长查询可以说变化之大

作为撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)国家;7月24日,中航国际主办的第八届非洲职业技能挑战赛(Africa Tech Challenge,以下简称ATC)在肯尼亚内罗毕的肯尼亚科技大学盛大开幕。肯尼亚教育部常务秘书埃丝特·塔拉·穆奥里亚、中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦、肯尼亚科技大学校长保罗·姆万扎·辛杜,以及来自科特迪瓦、埃及、加蓬、加纳、坦桑尼亚、乌干达、赞比亚、津巴布韦的技术教育或职业培训部门官员,中航国际肯尼亚总代表参加开幕式并致辞,参赛学校代表、参赛队伍、本届ATC的合作伙伴以线下或线上方式出席开幕式。

与同为撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)的国家博茨瓦纳相比,2000博茨瓦纳的同年数据显示为95.9207,高出-3.18个百分比(%)。博茨瓦纳的1989年为73.2299,少52.86个百分点(%)。

Effective transition rate from primary to lower secondary general education, both sexes (%)数据


  • 年份     数值
  • 1971年    46.9771
  • 1972年    60.8522
  • 1973年    54.3847
  • 1974年    56.3017
  • 1975年    45.2977
  • 1976年    52.6169
  • 1977年    56.8835
  • 1978年    58.5578
  • 1979年    66.7423
  • 1980年    81.1587
  • 1982年    69.6883
  • 1983年    55.3337
  • 1984年    57.8077
  • 1985年    48.5288
  • 1986年    59.742
  • 1989年    34.5241
  • 2000年    98.9694
  • 2002年    78.0731
  • 2010年    78.3491
  • 2012年    88.6996
  • 2013年    85.4675
  • 2014年    87.5678
  • 2015年    83.7562

表格1