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二零一八年阿尔巴尼亚一般学生中学教育2.48十万创下新低
2024-06-11[wapi.cn]二零零七年阿尔巴尼亚一般学生中学教育为3.8十万,突破历史最高所有中学在校学生总数，公立与私立，一般课程，是指公立和私立中等教育机构一般课程招收的学生总数。 -
一九九一年南非学生中学教育较1990年54.0672增长0.54%
2024-06-09[wapi.cn]二零一五年南非学生中学教育49.297创历史新低女生占公立和私立中学学生的比例。 -
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二零一六年吉布提接受职业教育的学生中学教育较2015年5879增长25.19%
2024-05-21[wapi.cn]二零一六年吉布提接受职业教育的学生中学教育较2015年5879增长25.19%所有中学在校学生总数，公立与私立，技术/职业课程，是指公立和私立中等教育机构技术/职业课程招收的学生总数。 -
二零一八年马达加斯加一般学生中学教育为50.9979,成为历史最高点
2024-05-16[wapi.cn]二零一八年马达加斯加一般学生中学教育为50.9979,成为历史最高点女学生的百分比所有中学，是指特定学年，中学一般课程招收的女生人数，占中学一般课程招收学生（男生和女生）总数的百分比。 -
二零一五年圣多美和普林西比接受职业教育的学生中学教育达到1639,突破以往任何一年
2024-05-10[wapi.cn]二零一五年圣多美和普林西比接受职业教育的学生中学教育达到1639,突破以往任何一年所有中学在校学生总数，公立与私立，技术/职业课程，是指公立和私立中等教育机构技术/职业课程招收的学生总数。 -
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一九七零年新西兰年限中学教育为7,突破历史最高
2024-04-17[wapi.cn]一九七零年新西兰年限中学教育7创下新低中学的年限（年）是指中学年级（年）的数量(ISCED 2 & 3).。 -
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二零一二年亚美尼亚年限中学教育较2011年8增长12.5%
2024-03-28[wapi.cn]二零一二年亚美尼亚年限中学教育达到8,突破以往任何一年中学的年限（年）是指中学年级（年）的数量(ISCED 2 & 3).。 -
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文莱达鲁萨兰国2012年一般学生中学教育较2011年4.64万增长1.74%
2024-03-21[wapi.cn]文莱达鲁萨兰国2012年一般学生中学教育达到4.64万,突破以往任何一年所有中学在校学生总数，公立与私立，一般课程，是指公立和私立中等教育机构一般课程招收的学生总数。 -
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二零一四年马里中学教育，教师，女性为9198,成为历史最高点
2024-03-01[wapi.cn]一九七一年马里中学教育，教师，女性392创历史新低所有中学的教职工。公立与私立，全职和兼职，所有课程是指公立和私立中等教育机构（ISCED 2 和 3）的女教师总数。教师是指为小学生和其他类型学生提供 -
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文莱达鲁萨兰国1970年年限中学教育较1971年7持平
2024-02-20[wapi.cn]文莱达鲁萨兰国1970年年限中学教育较1971年7持平中学的年限（年）是指中学年级（年）的数量(ISCED 2 & 3).。 -
波斯尼亚和黑塞哥维那2014年教师中学教育较2013年2.79万增长0.63%
2024-02-20[wapi.cn]波斯尼亚和黑塞哥维那2014年教师中学教育较2013年2.79万增长0.63%所有中学的教职工。公立与私立，全职和兼职，所有课程是指公立和私立中等教育机构 (ISCED 2 和 3) 的教师总数。教师 -
所罗门群岛接受职业教育的学生中学教育
2024-02-17[wapi.cn]一九八六年所罗门群岛接受职业教育的学生中学教育达到36.5129,突破以往任何一年女学生的百分比所有中学，是指特定学年，中学技术/职业课程招收的女生人数，占中学技术/职业课程招收学生（男生和女生）总人 -
帕劳1970年年限中学教育较1971年7持平
2024-02-17[wapi.cn]帕劳1970年年限中学教育为7,突破历史最高中学的年限（年）是指中学年级（年）的数量(ISCED 2 & 3).。 -
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刚果2012年一般学生中学教育为3.05十万,成为历史最高点
2024-02-13[wapi.cn]刚果2012年一般学生中学教育较2011年3.05十万增长6.41%所有中学在校学生总数，公立与私立，一般课程，是指公立和私立中等教育机构一般课程招收的学生总数。 -
